“现在村里开办了幼儿园，俺接送孙女上下学，出门几分钟就到了，真是太方便了。”昨天，在海州区浦南镇官阳幼儿园门口，村民张翠芬正在送孙女入园。官阳幼儿园是今年海州区投资新建的一所村级幼儿园，改变了周边无公办园的困境，为更多农村儿童提供了优质学前教育服务。

学位供给不足、优质资源尚欠均衡等问题一度成为城区基础教育发展的“瓶颈”。党史学习教育开展以来，海州区紧紧围绕“我为群众办实事”实践活动，依据机关干部“走百村（社）访千户大调研解难题”活动梳理的群众“急难愁盼”问题，将教育事业作为最大的民生工程摆在优先发展的战略地位，推动教育资源布局更加优化，让城乡居民“家门口”的优质学校越来越多，越建越好。

为持续扩量办学资源，增加学位供给，促进学校布局均衡化，海州区近两年追加投入近3亿元，新建3所中小学、6所幼儿园和1所特殊教育学校，新增8000个学位，并于9月1日全部投入使用。其中1所小学和2所幼儿园在乡镇，4所幼儿园在村、社居民小区，实现了教学资源向乡镇农村倾斜，完善了学前教育“以建为主、小区配套”的配建机制。同时，进一步加快“教育+互联网”进程，建成区级教育云数据中心。目前，海州区中小学100%实现光纤千兆接入，100%建成校园网，100%配备多媒体教学设备，省智慧校园达标率达100%。

让学生“上好学”，师资是关键。为优化师资队伍“软实力”，海州区在全市率先推行“区管校聘”教师管理制度，每年城乡教师交流比例达到20%左右。同时，建立教师补充长效机制，缓解师资缺口及师资结构不合理的问题。今年，海州区面向社会公开招聘全额拨款事业编制义务教育阶段教师80名，全部安排到乡村学校任职，农村一线师资力量得到明显加强。在此基础上，进一步提高农村教师待遇，全面打造“下得去、留得住、教得好”的农村教师队伍。

“完善优秀教师的交流轮岗机制、提高农村教师的技能和待遇，就是为了弥补城乡师资队伍不平衡的‘短板’‘弱项’，尽可能缩小城乡教育质量的差距。”海州区教育局人事科科长许志翔介绍，为保障全区城乡适龄儿童少年平等享受优质教育，海州区还进一步健全“控辍保学”机制，完善贫困学生资助方式。

“下一步，我们将把‘我为群众办实事’惠民实践活动制度化、常态化、长效化，持续深入推进教育优质均衡发展，在扩供给、提质量上下功夫，让每一位学生都能够就近接受高质量教育，以群众的获得感和满意度作为检验党史学习教育成果的‘试金石’。”海州区委教育工委书记陈守权表示。